Toques de Darbuka 1
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18 mayo 2011
16 mayo 2011
MÚSICA Y MOVIMIENTO 2
Música y Movimiento 2
En mis clases de Música persigo que se integre el conocimiento musical con la danza. Para ello procuro que el alumno y la alumna, que toca o baila, cante interiormente un ritmo que ha adquirido para su interpretación mediante un análisis teórico y una lectura musical previa y no mediante la imitación (de oído). Así, tocar y bailar se convierten en actividades en las que el alumno y la alumna conoce en todo momento el contenido de los ritmos que ejecuta y por
ello, no las realiza por imitación.
David Galán Parro.
En mis clases de Música persigo que se integre el conocimiento musical con la danza. Para ello procuro que el alumno y la alumna, que toca o baila, cante interiormente un ritmo que ha adquirido para su interpretación mediante un análisis teórico y una lectura musical previa y no mediante la imitación (de oído). Así, tocar y bailar se convierten en actividades en las que el alumno y la alumna conoce en todo momento el contenido de los ritmos que ejecuta y por
ello, no las realiza por imitación.
David Galán Parro.
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